Hoe verstop je SLO-doelen in het zand?

In deze workshop ga je, aan de hand van voorbeelden, ontdekken wat zand & water doen met het brein van jonge kinderen. Door de inzet van de zintuigen maken kinderen verbindingen in hun hersenen. Daarnaast ontdekken ze door dit sensorische spel de wereld, die nog van alles kan blijken te zijn…

Als leerkracht en pedagoog is het de kunst om in te steken op interesses van kinderen en aan te sluiten bij de behoeften.  Hoe kun je de betrokkenheid van de kinderen in de zandbak verhogen zodat je van de actuele ontwikkeling kan overstappen naar de zone van de naaste ontwikkeling?

Met open materialen, zoals zand en water, kunnen jonge kinderen hun rijke, grenzeloze fantasie vol inzetten. Zo kunnen ze hun eigen wereld met zand vormgeven. Dit heeft consequenties voor je voorbereiding, je aanbod, je kleding en de variatie van het zand(-bak)spel.

Verder krijg je d.m.v. foto’s suggesties:

• om kinderen die niet zo snel de zandbak kiezen, te verleiden door uitdagende en passende activiteiten en materialen;
• hoe je het zandbakspel kunt verrijken en verdiepen;
• waarom je het hele jaar door de zandbak open moet hebben (ook voor de midden- en bovenbouw!);
• om water toe te voegen aan zand (en natuurlijk vertellen we je waarom dit zo belangrijk is!).

Deze workshop wordt op maat gemaakt voor:

• Onderbouwleerkrachten
• PM’ers